Руслан Босиков встретился с победителям первого полугодия конкурса

Тема пожарной безопасности и профилактики пожаров остается актуальной не только для нашей республики, но и для всех организаций и учреждений регионов, которые обеспечивают пожарную безопасность населения и защиту населенных пунктов. Уже второй раз инструкторы противопожарной профилактики подразделений ГБУ РС (Я) «Государственная противопожарная служба республики Саха (Якутия)» выезжают по обмену опытом за пределами республики.

В прошлом году победители конкурса на звание лучших инструкторов 2022 года Горного, Верхневилюйского и Мегино-Кангаласского районов получили опыт профилактической деятельности у работников Иркутской противопожарной службы. Сегодня тройка лучших молодых инструкторов Екатерина Чурукова, ОГПС РС (Я) №15 по МО «Вилюйский район», Анатолий Иванов, ОГПС РС (Я) № по МО «Усть-Алданский район» и Сардаана Сосина, ПЧ-7 с. Хатассы ОГПС РС (Я) №40 по ГО «г. Якутск» находится в Красноярском крае по обмену опытом.

Перед вылетом в Красноярский край начальник Государственной противопожарной службы Руслан Босиков встретился с инструкторским составом трех подразделений.  «Выездной обмен опытом по предупреждению и профилактике пожара стало благодаря проведению практической конференции с участием руководителей и специалистов учреждений противопожарной службы регионов Дальнего Востока и Сибири, взаимному и плодотворном сотрудничеству с правительством данных регионов первого заместителя председателя правительства республики Дмитрия Садовникова и организатора конференции председателя Госкомобеспечения Дмитрия Лепчикова. Во время конференции мы рассматривали и обсуждали не только проблемные вопросы, но и обменивались опытом по профилактик пожаров. Так зародилась идея организовать выездные мероприятия по обмену опытом для наших инструкторов», – подчеркнул Руслан Захарович в своем выступлении.

Надеемся, что деловая поездка инструкторов противопожарной профилактики по изучению реального опыта красноярских коллег и прямое общение с ними помогут получить дополнительные практические знания, посетить объекты и реально увидеть работу коллег с детьми дошкольного возраста, со школьниками и населением.